在学校里，老师是保证课程顺利进行的重要指引者。如果老师因故缺席，比如英语老师有事情无法到校，这就会对教学秩序产生一定影响。我之前就遇到过这样的情况，英语老师没来，我就负责组织同学们上了一堂自习课。
学习自觉性
很多同学在英语老师未到课时，表现出很高的自学意识。其中，成绩优异且目标清晰的学生，会主动复习先前学过的英语单词和语法。然而，也有一些同学缺乏这种自觉性，他们在课堂上会做与英语学习无关的事情，需要及时得到指导，帮助他们端正学习态度。
自主学习的能力
课堂上，部分同学展现了良好的自我学习技能。他们能够通过课本和笔记自学新单词的发音与意思。与此同时，另一些同学则过分依赖教师，缺少老师的指导便难以自学英语，这要求他们必须加强自我训练，提升学习能力。
同学间的互助学习
一些同学热心参与相互帮助的学习活动。他们中英语好的同学会协助那些英语学习有难度的同学，解答他们不懂的英语问题。然而，这种互助也出现了一些问题，比如有些同学在讲解知识点时出现了错误。因此，我们得提升自己的理解深度，这样才能更有效地互相帮助。
对老师的期望
老师的角色在学习过程中极为关键。我们期望老师尽量减少突发状况的发生。如果不幸遇到，也希望老师能提前安排好作业，保证我们的学习不受影响。
当老师没来上课时，你通常会如何应对？希望你能点个赞，把经验分享出来，并留下你的看法。
